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発達障害×合理的配慮｜高校受験時の合理的配慮の申請不受理も乗り越えて…”好き”を活かした理工系高校への進学ストーリー【解説＆インタビュー】
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学校におけるICTを活用した学習場面（放送大学 中川一史）：校内研修シリーズ№.175